Comisiones Obreras de Extremadura | 6 junio 2026.

CCOO y FREAMPA lanzan la campaña “Necesitamos aulas, no saunas” para denunciar el calor en los centros educativos

    Se recogerán a través del correo electrónico educacion@extremadura.ccoo.es registros y fotografías de las altas temperaturas en aulas y espacios de trabajo.  Se exige a la Junta transparencia, planificación y ejecución real de las ayudas de climatización

    13/05/2026.
    Necesitamos Aulas, No saunas

    Necesitamos Aulas, No saunas

    La Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura y la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Centros Públicos (FREAMPA-CP) han iniciado la campaña “Necesitamos aulas, no saunas” para visibilizar y documentar la situación que se vive en numerosos centros educativos extremeños durante los meses de mayo, junio, septiembre y, cada vez con más frecuencia, también octubre, como consecuencia de las altas temperaturas y de la falta de adaptación climática de muchos edificios educativos.

    Advierten de que el problema del calor en los centros educativos no puede seguir tratándose como una incidencia puntual o como una simple cuestión de incomodidad. Se trata de un problema de salud, de prevención de riesgos laborales, de calidad educativa y de condiciones dignas para enseñar, aprender y trabajar.

    En muchos centros de Extremadura, las temperaturas alcanzadas en aulas, bibliotecas, gimnasios, salas de profesorado, despachos, secretarías y otros espacios de trabajo dificultan el desarrollo normal de la actividad lectiva y laboral. Esta situación afecta al alumnado, al profesorado y al conjunto del personal que desarrolla su labor en los centros educativos.

    Para CCOO y FREAMPA, la respuesta al calor en los centros no puede limitarse a reducir horarios o improvisar medidas excepcionales. Esas actuaciones pueden ser necesarias en momentos concretos, pero no resuelven el problema de fondo. La solución pasa por adaptar los edificios educativos al clima real de Extremadura.

    La campaña tendrá una primera línea de actuación: recopilar datos reales en los centros educativos. Para ello, el sindicato pedirá a los centros que registren las temperaturas alcanzadas en aulas y espacios de trabajo, indicando centro, localidad, fecha, hora, dependencia medida y temperatura registrada. También se solicitarán fotografías de las mediciones, evitando siempre que aparezcan menores o datos personales.

    Estos registros y fotografías se recogerán en el correo educacion@extremadura.ccoo.es

    El objetivo es disponer de información objetiva, centro a centro y aula a aula, que permita conocer la dimensión real del problema y exigir actuaciones proporcionadas. Las comunicaciones podrán remitirse al correo educacion@extremadura.ccoo.es.

    Subrayan que esta campaña no se dirige contra los equipos directivos ni contra los centros, que llevan años gestionando con buena voluntad y recursos insuficientes una situación que no han creado. La responsabilidad corresponde a la Administración educativa, que debe planificar, financiar y ejecutar las medidas necesarias.

    La Ley 4/2019, de mejora de la eficiencia energética y las condiciones térmicas y ambientales de los centros educativos extremeños, tiene como finalidad asegurar las condiciones de confort higrotérmico, calidad y renovación del aire en los centros públicos de la región. Además, prevé instrumentos concretos como auditorías energéticas, certificados de eficiencia, planes de mejora para cada centro y programación plurianual de inversiones.

    Recuerdan también que el Real Decreto 486/1997, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, establece que la temperatura en locales cerrados donde se realizan trabajos sedentarios debe estar comprendida entre 17 ºC y 27 ºC, con una humedad relativa entre el 30 % y el 70 %.

    Por ello, cuando las temperaturas reales en los centros superan ampliamente esos valores, no estamos ante una molestia menor, sino ante una situación que debe abordarse con criterios técnicos, preventivos y presupuestarios.

    La propia Junta de Extremadura publicó en 2020 una guía técnica para la mejora de la eficiencia energética, la adecuación y la rehabilitación ambiental bioclimática de los centros educativos públicos extremeños. Esta guía plantea actuaciones sobre cubiertas, fachadas, ventanas, protección solar, patios, ventilación, iluminación eficiente, energías renovables y sistemas adecuados de climatización. Por tanto, el diagnóstico técnico existe y las soluciones están descritas.

    En relación con las ayudas disponibles, CCOO y FREAMPA ya advirtieron de que la primera convocatoria de subvenciones para la mejora de la eficiencia energética en edificios e infraestructuras educativas de titularidad municipal tuvo una participación muy limitada. De los 30 millones de euros previstos, solo se adjudicaron 9.480.782 euros; las ayudas fueron solicitadas únicamente por 63 entidades locales y permitieron actuar en 74 centros educativos. Además, quedaron excluidas las solicitudes de 20 ayuntamientos por problemas de documentación o por no ajustarse a las bases.

    La segunda convocatoria ya ha sido publicada en el DOE, mediante el Decreto 194/2025, de 30 de diciembre, con una dotación de 20.713.358,20 euros. Está destinada a ayuntamientos y entidades locales menores para actuaciones de mejora de la eficiencia energética, implantación de energías renovables y sistemas de climatización en edificios e infraestructuras municipales vinculados a la actividad educativa reglada de segundo ciclo de Infantil y Primaria.

    Consideran imprescindible que esta segunda convocatoria no repita los problemas de la primera. Para ello, exige a la Consejería de Educación que haga pública información sobre el número de ayuntamientos y entidades locales menores que han solicitado estas ayudas, los centros que podrían verse beneficiados, el tipo de actuaciones previstas y la planificación de ejecución.

    Recuerdan que publicar una convocatoria no es suficiente. Es necesario garantizar que los fondos lleguen efectivamente a los centros, que los municipios pequeños reciban apoyo técnico, que los trámites no supongan una barrera y que la Administración autonómica asuma una implicación directa en las actuaciones más urgentes.

    CCOO y FREAMPA reclaman a la Consejería de Educación:

    Transparencia sobre la participación de los ayuntamientos en la segunda convocatoria de ayudas.Apoyo técnico específico a las entidades locales, especialmente a los municipios pequeños.Planificación plurianual de actuaciones en todos los centros educativos públicos.Evaluación de riesgos laborales ante episodios de calor extremo.Protocolos homogéneos para los centros mientras se ejecutan las obras estructurales.Medidas urgentes en los espacios más expuestos: ventilación, zonas de sombra, acceso al agua y protección especial para personas vulnerables.Cumplimiento efectivo de la Ley 4/2019 y de la normativa de prevención de riesgos laborales.

    La Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura y la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado de Centros Públicos (FREAMPA-CP) insisten en que los centros educativos deben ser espacios seguros, saludables y adecuados para el aprendizaje y el trabajo. La comunidad educativa no puede seguir soportando temperaturas incompatibles con una enseñanza de calidad.

    ¡Necesitamos aulas, no saunas!

    Documentación asociada

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